{"id":4410,"date":"2021-02-22T16:19:48","date_gmt":"2021-02-22T15:19:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fee.carlarey.es\/?page_id=4410"},"modified":"2025-10-28T11:17:05","modified_gmt":"2025-10-28T10:17:05","slug":"inferencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/e-learning\/inferencia\/","title":{"rendered":"Inferencia"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4410\" class=\"elementor elementor-4410\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7f3a84b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7f3a84b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f5aa7a5\" data-id=\"f5aa7a5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64c937c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"64c937c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Caso pr\u00e1ctico<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9399123 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9399123\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Un analista tiene inter\u00e9s en saber cu\u00e1les son los principales factores determinantes del beneficio de las empresas. Con tal motivo, re\u00fane la informaci\u00f3n correspondiente a 50 entidades, solicit\u00e1ndoles, adem\u00e1s, los datos de aquellas variables que, en principio, considera determinantes para explicar el beneficio (BN) tales como el n\u00famero de empleados (NE), la producci\u00f3n (PRO), los recursos propios (RP) y los costes salariales(CS). El beneficio, los recursos propios y los costes salariales est\u00e1n expresados en miles de euros; la producci\u00f3n en unidades f\u00edsicas y los empleados, en n\u00famero de personas.<\/p><p>Como punto de partida, especifica un modelo lineal:<\/p><p style=\"text-align: center;\"><span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> BN_t = \\beta_0 + \\beta_1 NE_t + \\beta_2 PRO_t + \\beta_3 RP_t + \\beta_4 CS_t + \\varepsilon_t <\/span><\/p><p>lo estima por m\u00ednimos cuadrados ordinarios, obteniendo el resultado siguiente:<\/p><figure id=\"attachment_4434\" aria-describedby=\"caption-attachment-4434\" style=\"width: 450px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4434\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/MCOBN_NE_PRP_CS_RP.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/MCOBN_NE_PRP_CS_RP.jpg 557w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/MCOBN_NE_PRP_CS_RP-300x146.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-4434\" class=\"wp-caption-text\">Estimaci\u00f3n MCO con Gretl<\/figcaption><\/figure><p>Una vez finalizado el proceso de estimaci\u00f3n, uno de los directivos le pregunta si realmente el n\u00famero de empleados puede considerarse un factor determinante de los beneficios. El problema es que el analista solamente dispone de la evidencia muestral (los datos) pero el directivo le plantea una cuesti\u00f3n relativa al valor de un par\u00e1metro poblacional (<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">\\beta_1<\/span>) de magnitud desconocida.\u00a0<\/p><p>Para solucionar esta cuesti\u00f3n el analista, en primer lugar, ha de tener claro si es posible inferir los resultados que ha obtenido con esta muestra a la poblaci\u00f3n de referencia.\u00a0 La respuesta es afirmativa siempre y cuando haya verificado que el modelo es cl\u00e1sico, en cuyo caso, los estimadores obtenidos poseen todas las propiedades estad\u00edsticas deseables y, por tanto, el modelo tiene validez interna.<\/p><p>En segundo lugar, ha de plantear una suposici\u00f3n sobre el valor de un par\u00e1metro desconocido (<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">\\beta_1<\/span>) y comprobar si, con los datos disponibles, puede asumirla como correcta o si, por el contrario, la evidencia muestral la contradice y, para tomar esta decisi\u00f3n, ha de realizar un contraste de hip\u00f3tesis.<\/p><p>Este directivo, en realidad, lo que le pregunta al analista es si ser\u00eda posible asumir una <em>restricci\u00f3n de nulidad<\/em> para el par\u00e1metro <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">\\beta_1<\/span>, es decir, si podr\u00eda considerarse que al variar el n\u00famero de empleados, manteni\u00e9ndose constante las restantes variables explicativas consideradas, el beneficio de las empresas no cambia. Podr\u00edan establecerse tambi\u00e9n otro tipo de <em>restricciones<\/em> tanto referidas a un solo par\u00e1metro (\u00bfpodr\u00eda asumirse que, manteni\u00e9ndose constantes las restantes variables explicativas, por cada unidad producida el beneficio de las empresas aumenta en 200 euros?); como a un subconjunto de par\u00e1metros (\u00bfson conjuntamente relevantes el n\u00famero de empleados y los costes salariales?) o a una combinaci\u00f3n lineal de par\u00e1metros (\u00bfpuede asumirse que los valores de los par\u00e1metros que acompa\u00f1an a las variables producci\u00f3n y recursos propios son de la misma magnitud?).\u00a0<\/p><p>Para comprobar si la <em>restricci\u00f3n<\/em> impuesta al par\u00e1metro es o no asumible en base a la informaci\u00f3n muestral, se plantea la <em>restricci\u00f3n<\/em> establecida como hip\u00f3tesis nula (<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">H_0<\/span>) que se enfrenta a la que se denomina hip\u00f3tesis alternativa (<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">H_1<\/span>) y se realiza el contraste empleando el estad\u00edstico de prueba m\u00e1s apropiado en cada caso.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-00745f5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"00745f5\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7dfe912\" data-id=\"7dfe912\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07a0d93 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"07a0d93\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cuestiones previas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-246266b elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"246266b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3811\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3811\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Procedimiento<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3811\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3811\"><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li><strong>Formulaci\u00f3n de las hip\u00f3tesis nula <\/strong>(<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">H_0<\/span>) &#8211; supuesto en el que se establece la o las restricciones de los par\u00e1metros &#8211; <strong>y la alternativa <\/strong>(<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">H_1<\/span>).<\/li><li><strong>Selecci\u00f3n<\/strong><span style=\"font-size: 1rem;\"><strong> y c\u00e1lculo del valor en la muestra<\/strong> de un estad\u00edstico de prueba apropiado que siga una distribuci\u00f3n de probabilidad conocida.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 1rem;\"><strong>Regla de decisi\u00f3n<\/strong>: el valor del estad\u00edstico en la muestra se emplea para <\/span>tomar una decisi\u00f3n con respecto a la hip\u00f3tesis nula<span style=\"font-size: 1rem;\"> planteada.<br \/><\/span>Para decidir, en base a la informaci\u00f3n muestral disponible, si puede asumirse la hip\u00f3tesis nula como cierta o, por el contrario, si ha de rechazarse la <em style=\"font-size: 1rem;\">restricci\u00f3n <\/em><span style=\"font-size: 1rem;\">inicialmente planteada, puede establecerse de antemano el <\/span><strong style=\"font-size: 1rem;\"><em>nivel de significaci\u00f3n<\/em><\/strong><span style=\"font-size: 1rem;\"> o trabajar con la <\/span><strong style=\"font-size: 1rem;\"><em>probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba <\/em><\/strong><em style=\"font-size: 1rem;\">(<\/em><strong style=\"font-size: 1rem;\"><em>p<\/em>-valor<\/strong><span style=\"font-size: 1rem;\">).<\/span><\/li><li><strong style=\"font-size: 1rem;\">Interpretaci\u00f3n del resultado<\/strong><span style=\"font-size: 1rem;\"> del contraste.<\/span><\/li><\/ol><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3812\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3812\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Nivel de significaci\u00f3n y grado de confianza<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3812\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3812\"><p>Una hip\u00f3tesis nula puede ser cierta o falsa y el analista puede tomar dos decisiones con respecto a ella: rechazarla o no rechazarla. Las posibilidades que existen con respecto a la hip\u00f3tesis nula se resumen en la siguiente tabla:<\/p><p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-4668\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/NivelSignificacion-300x62.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"94\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/NivelSignificacion-300x62.jpg 300w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/NivelSignificacion-768x160.jpg 768w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/NivelSignificacion.jpg 951w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/p><p>La decisi\u00f3n tomada es correcta tanto si la hip\u00f3tesis nula es cierta y no se rechaza \u2014<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">NRH_0<\/span>\u2014, como si es falsa y se rechaza \u2014<span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">RH_0<\/span>\u2014.\u00a0\u00a0Si la hip\u00f3tesis nula es cierta y se rechaza, se comete un error que, en estad\u00edstica, se conoce como<em> error tipo I.<\/em><\/p><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li><strong><em>El nivel de significaci\u00f3n<\/em> <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> \\color {Black} (\\alpha)<\/span> <\/strong>es la <em>probabilidad de cometer un error tipo I<\/em>, por tanto, se define como<em> la probabilidad de equivocarse al rechazar la hip\u00f3tesis nula.<\/em><\/li><li>El <em><strong>nivel (o grado) de confianza<\/strong><\/em> <strong><span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> \\color {Black} (1 \\: &#8211; \\:\u00a0 \\alpha)<\/span> <\/strong>se define como <em>la probabilidad de no cometer un error al tomar la decisi\u00f3n cuando la hip\u00f3tesis nula es cierta: <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">(1 \\: &#8211; \\: \\alpha) = 1 \\: &#8211; \\: P(RH_0\/ H_0 \\: cierta) = P(NRH_0\/H_0 \\:cierta)<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3813\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3813\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Punto cr\u00edtico<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3813\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3813\"><p>El valor cr\u00edtico es un punto en la distribuci\u00f3n de probabilidad que, bajo la hip\u00f3tesis nula, sigue un estad\u00edstico de prueba y que, para un nivel de significaci\u00f3n concreto, la divide en dos zonas: la de no rechazo y la de rechazo de la hip\u00f3tesis nula. Su\u00a0valor depende de los grados de libertad y del nivel de significaci\u00f3n.<\/p><p>Estos valores cr\u00edticos pueden obtenerse:<\/p><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li>Buscando su valor en las <span style=\"color: #00ccff;\"><a style=\"color: #00ccff;\" href=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/TABLAS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tablas de probabilidades<\/a><\/span>\u00a0<\/li><li>Utilizando la f\u00f3rmula\u00a0\u00ab<em>=INV.T.2C(Nivel de significaci\u00f3n; grados de libertad)<\/em>\u00bb\u00a0que incorpora <em>Excel<\/em><\/li><li>Empleando la herramienta de <em>Gretl \u00abTablas estad\u00edsticas\u00bb<\/em><\/li><\/ol><\/li><\/ol><p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-5485 size-large\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/PuntoCritico-1024x562.jpg\" alt=\"\" width=\"525\" height=\"288\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/PuntoCritico-1024x562.jpg 1024w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/PuntoCritico-300x165.jpg 300w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/PuntoCritico-768x421.jpg 768w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/PuntoCritico.jpg 1176w\" sizes=\"(max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3814\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3814\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba (p-valor)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3814\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3814\"><p>Dada una funci\u00f3n de distribuci\u00f3n y el valor de un estad\u00edstico de prueba en una muestra concreta, el <em>p-valor o probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba<\/em> es el nivel de significaci\u00f3n a partir del cual se rechaza la hip\u00f3tesis nula.\u00a0<\/p><figure id=\"attachment_19210\" aria-describedby=\"caption-attachment-19210\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-19210 size-medium\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/pvalor2-300x190.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"190\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/pvalor2-300x190.jpg 300w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/pvalor2-768x487.jpg 768w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/pvalor2.jpg 912w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-19210\" class=\"wp-caption-text\">Distribuci\u00f3n t &#8211; Student<\/figcaption><\/figure><p style=\"padding-left: 80px;\">El <em>p-valor<\/em> no es \u00fanico sino que depende de la funci\u00f3n de distribuci\u00f3n que siga el estad\u00edstico de prueba y del valor que \u00e9ste tome en la muestra.\u00a0 Cuanto menor sea el <em>p-valor<\/em>, mayor es la evidencia para rechazar la hip\u00f3tesis nula.<\/p><p>Cuando un contraste de hip\u00f3tesis se realiza con un nivel de significaci\u00f3n preestablecido no es necesario calcular la probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba, bastar\u00eda con disponer del valor del punto cr\u00edtico correspondiente a la funci\u00f3n de distribuci\u00f3n que siga el estad\u00edstico.<\/p><p>Es muy habitual que los paquetes inform\u00e1ticos proporcionen el valor de las probabilidades asociadas junto al valor de los estad\u00edsticos de prueba en las muestras.<\/p><figure id=\"attachment_4801\" aria-describedby=\"caption-attachment-4801\" style=\"width: 450px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4801\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pvalor-300x147.png\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"221\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pvalor-300x147.png 300w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pvalor-768x377.png 768w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pvalor.png 878w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-4801\" class=\"wp-caption-text\">Salida estimaci\u00f3n MCO con Gretl<\/figcaption><\/figure><p>Este valor tambi\u00e9n puede calcularse:<\/p><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li>Con la f\u00f3rmula que incorpora Excel, \u00ab<em>=DISTR.T.2C(Valor absoluto(estad\u00edstico de prueba); grados de libertad)<\/em>\u00ab<\/li><li>Con el<em> \u00abBuscador de valores p\u00bb<\/em> de Gretl<\/li><\/ol><\/li><\/ol><\/li><\/ol><p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-5550 size-large\" src=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CalculoValorp-1024x499.jpg\" alt=\"\" width=\"525\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CalculoValorp-1024x499.jpg 1024w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CalculoValorp-300x146.jpg 300w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CalculoValorp-768x374.jpg 768w, https:\/\/fee.carlarey.es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/CalculoValorp.jpg 1214w\" sizes=\"(max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3815\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3815\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Grados de libertad<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3815\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3815\"><p>De forma intuitiva podr\u00eda decirse que los grados de libertad son aquellos valores que dentro de un conjunto de datos, pueden escogerse libremente.\u00a0 Por ejemplo, al elegir 10 valores al azar tenemos completa libertad de elecci\u00f3n. Sin embargo, si tenemos que seleccionar 10 valores cuya media aritm\u00e9tica es 5, solo podremos escoger libremente los nueve primeros. En efecto, en este caso hemos de elegir 10 valores cuya suma sea 50 <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">( \\sum y = \\overline {y} * N\u00ba datos =5*10=50) <\/span> y, una vez seleccionados los nueve primeros, el \u00faltimo tiene que ser la diferencia entre 50 y la suma de los nueve anteriores. Por tanto, no disponemos de 10 grados de libertad, sino de 9.\u00a0<\/p><p>Si no se establece ninguna restricci\u00f3n, cada uno de estos n\u00fameros es libre de variar independientemente de los otros y, por tanto, los grados de libertad coinciden con el n\u00famero de datos. Por cada restricci\u00f3n impuesta ha de restarse un grado de libertad. As\u00ed, por ejemplo, para calcular una varianza es necesario obtener previamente la media aritm\u00e9tica, luego sus grados de libertad son\u00a0 <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> T &#8211; 1 <\/span>, siendo T el n\u00famero total de datos disponibles.<\/p><p>En general, puede decirse que para calcular los grados de libertad hemos de restarle al n\u00famero total de datos disponibles (T) el n\u00famero de restricciones impuestas.\u00a0<\/p><p>En el caso de la suma de los cuadrados de los errores de la estimaci\u00f3n MCO (SCE) los grados de libertad son <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> T &#8211; (k+1) <\/span> porque para calcular los errores <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> (e_t = y_t &#8211; \\widehat {y}_t = y_t -(b_0 + b_1 x_{1t} + \u00b7\u00b7\u00b7 + b_k x_{kt}))<\/span> han de estimarse <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> k +1 <\/span> par\u00e1metros.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3816\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3816\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Regla de decisi\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3816\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3816\"><p>Si el contraste se realiza con un nivel de significaci\u00f3n preestablecido, para decidir si una hip\u00f3tesis nula se rechaza o no, ha de comparase el valor absoluto del estad\u00edstico de prueba en la muestra con el punto cr\u00edtico correspondiente.\u00a0<\/p><p style=\"text-align: center;\">Si <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> |{valor \\thinspace estad\u00edstico \\thinspace prueba}| &gt; valor \\thinspace cr\u00edtico \\rightarrow RH_0 <\/span><\/p><p style=\"text-align: center;\">Si <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\"> |{valor \\thinspace estad\u00edstico \\thinspace prueba}| &lt; valor \\thinspace cr\u00edtico \\rightarrow NRH_0 <\/span><\/p><p>Cuando el contraste se realiza sin un nivel de significaci\u00f3n prefijado, ha de calcularse la<em> probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba<\/em> (<em>p-valor<\/em>).\u00a0Generalizando, la hip\u00f3tesis nula se rechaza cuando esta probabilidad es inferior a los niveles de significaci\u00f3n con los que habitualmente se trabaja (1%, 5% o 10%).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h3 id=\"elementor-tab-title-3817\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3817\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Interpretaci\u00f3n de los resultados<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3817\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3817\"><p><strong>Cuando la hip\u00f3tesis nula se rechaza se puede afirmar que es falsa con una probabilidad de cometer un error<\/strong> que es igual al nivel de significaci\u00f3n prefijado o, como m\u00ednimo, a la probabilidad asociada al estad\u00edstico de prueba.\u00a0<\/p><p>Sin embargo,<strong> cuando no se rechaza la hip\u00f3tesis nula no puede afirmarse que es correcta,<\/strong> sino \u00fanicamente que es compatible con los datos disponibles o dicho de otra manera, solamente puede decirse que la evidencia muestral no la contradice.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2160633d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2160633d\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-58bd0421\" data-id=\"58bd0421\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2540d2a5 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2540d2a5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4cfb913 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4cfb913\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Contrastes de restricciones lineales en los par\u00e1metros <span class=\"katex-eq\" data-katex-display=\"false\">\\beta<\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-a76a003 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a76a003\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-f721565\" data-id=\"f721565\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7fdd6241 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7fdd6241\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Un solo par\u00e1metro. <br>Intervalos de confianza<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f041eb2 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"5f041eb2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/e-learning\/inferencia\/contrastes-de-un-solo-parametro\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon elementor-align-icon-right\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-arrow-right\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Ver<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-e2023d6\" data-id=\"e2023d6\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3aeb32f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3aeb32f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Un subconjunto de par\u00e1metros.<\/br>\nM\u00ednimos cuadrados restringidos<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9168fa8 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"9168fa8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/e-learning\/inferencia\/contrastes-de-un-subconjunto-de-parametros\/\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon elementor-align-icon-right\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-arrow-right\"><\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Ver<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Caso pr\u00e1ctico Un analista tiene inter\u00e9s en saber cu\u00e1les son los principales factores determinantes del beneficio de las empresas. Con tal motivo, re\u00fane la informaci\u00f3n correspondiente a 50 entidades, solicit\u00e1ndoles, adem\u00e1s, los datos de aquellas variables que, en principio, considera determinantes para explicar el beneficio (BN) tales como el n\u00famero de empleados (NE), la producci\u00f3n &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/e-learning\/inferencia\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abInferencia\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2780,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4410"}],"version-history":[{"count":996,"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28102,"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410\/revisions\/28102"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fee.carlarey.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}